1001 activites autour du livre - download pdf or read online

By Philippe Brasseur

ISBN-10: 2203144793

ISBN-13: 9782203144798

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Chacun à son tour va placer un livre en expliquant quel «point commun}) il a avec le précédent. » • Exemples: La couleur dominante de la couverture le thème - un élément représenté en couverture - la taille l'épaisseur - l'orientation du livre (verticale ou horizontale) - la collection l'illustrateur - l'auteur - le type d'images - usé ou neuf ­ ete. A VA'tte? - - -.... t si vous étie~ b ibliothécaires oU libraires? • ÂGE: 5 + Préparation • NOMBRE: 1 à 30 Posez entre 15 et 50 livres (selon l'âge des enfants) sur le sol ou un tapis, couverture en évidence.

Title)? ::: - question dans la question :uel genre d'enfant étais-tu? §-. e', pleurer... . '~~. )i[ i 1 ~ Comme adulte, si on ressortait un livre qui nous faisait vraiment peur? Ou le livre qui nous était interdit? 51 1 • ÂGE: 4 + Préparation • NOMBRE: 30 max. (seuls ou par équipes de deux) Disposez les livres à plat sur le sol, ou sur des tables. Laissez d'abord les enfants découvrir librement les livres. • MATÉRIEL: une caisse de J 5 à 40 livres pour enfants, les plus variés possibles • DURÉE: 30' OBJECTIFS: découvrir la variété des livres - aborder les livres sous d'autres angles que leur contenu \laria:nt~s: Pour les petits: le point commun Regroupez entre 5 et 10 livres ayant un point commun original et faites-le deviner aux enfants.

E', pleurer... . '~~. )i[ i 1 ~ Comme adulte, si on ressortait un livre qui nous faisait vraiment peur? Ou le livre qui nous était interdit? 51 1 • ÂGE: 4 + Préparation • NOMBRE: 30 max. (seuls ou par équipes de deux) Disposez les livres à plat sur le sol, ou sur des tables. Laissez d'abord les enfants découvrir librement les livres. • MATÉRIEL: une caisse de J 5 à 40 livres pour enfants, les plus variés possibles • DURÉE: 30' OBJECTIFS: découvrir la variété des livres - aborder les livres sous d'autres angles que leur contenu \laria:nt~s: Pour les petits: le point commun Regroupez entre 5 et 10 livres ayant un point commun original et faites-le deviner aux enfants.

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by John
4.1

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